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| Titre : | A.N.A.E. - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 30(156) - Novembre 2018 - L'arithmétique cognitive : de la recherche aux interventions |
| Auteurs : | Catherine THEVENOT ; Michel FAYOL, Auteur |
| Type de document : | Bulletin : Texte imprimé et/ou numérique |
| Paru le : | 01/11/2018 |
| Année de publication : | 2018 |
| Format : | p 517-655 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | Apprentissage ; Mathématiques ; Intervention ; Enfant ; Dyscalculie ; Trouble anxieux |
| Index. décimale : | SCO.43 (Logico-mathématiques) |
| En ligne : | https://www.anae-revue.com/app/download/7494584181/ANAE+156+L%E2%80%99arithm%C3%A9tique+cognitive+de+la+recherche+aux+interventions.pdf?t=1545387005 |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||
