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| Titre : | ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 27(139) - Décembre 2015 - Apprentissages, cognition et émotion : de la théorie à la pratique |
| Auteurs : | Edouard GENTAZ, Directeur de publication |
| Type de document : | Bulletin : Texte imprimé et/ou numérique |
| Paru le : | 01/12/2015 |
| Année de publication : | 2015 |
| Format : | p. 515-626 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : | Apprentissage ; Apprentissage scolaire ; Fonctionnement cognitif ; Lecture ; Emotion ; Ecole maternelle ; Déficience intellectuelle ; Trouble du spectre de l'autisme ; Ecriture |
| Index. décimale : | SCO.40 (Apprentissages scolaires) |
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Article : Texte imprimé et/ou numérique
Andrea Christiane SAMSON, Auteur ;
Elise TORNARE, Auteur
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Le trouble du spectre de l'autisme se caractérise par des difficultés de la communication sociale et par des comportements restreints et répétitifs. La recherche témoigne cependant d'une prise en compte grandissante des perturbations émotionnell[...]
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