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| Titre : | A.N.A.E. - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 27(139) - Décembre 2015 - Apprentissages, cognition et émotion : de la théorie à la pratique |
| Auteurs : | Edouard GENTAZ, Directeur de publication, rédacteur en chef |
| Type de document : | Bulletin : texte imprimé |
| Paru le : | 01/12/2015 |
| Année de publication : | 2015 |
| Format : | p. 515-626 |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | SCO.40 (Apprentissages scolaires) |
| Catégories : | APPRENTISSAGES ; APPRENTISSAGES SCOLAIRES ; AUTISME ; COGNITION ; DEFICIENCE INTELLECTUELLE ; ECOLE MATERNELLE ; ECRITURE ; EMOTION ; LECTURE |
Dépouillements
Article : texte imprimé
Andrea Christiane SAMSON, Auteur ;
Elise TORNARE, Auteur
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Le trouble du spectre de l'autisme se caractérise par des difficultés de la communication sociale et par des comportements restreints et répétitifs. La recherche témoigne cependant d'une prise en compte grandissante des perturbations émotionnell[...]
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| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||
