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Thesaurus DOCautisme
Trouble de l'intégration sensorielle
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Pauline LAUMONIER, Auteur ; Marion POIRIER, Auteur ; Emmanuelle PRUDHON, Auteur | Lyon : Université Claude Bernard - Lyon 1 | 2014[Plaquette d'information issue du mémoire particularités alimentaires chez les enfants porteurs d'un trouble du spectre autistique.] Même si le repas permet en premier lieu de satisfaire un besoin vital, il est surtout vécu comme un moment de pa[...]
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Marise LACHAPELLE, Auteur ; Audrey BIGRAS, Auteur ; Joseph -Alexandre DARROUS, Auteur ; Suzanne PITRE, Auteur ; Charlotte LEROUX, Auteur ; Tess PERRON-LAURIN, Auteur ; CRISPESH - Centre de recherche pour l’inclusion des personnes en situation de handicap (Canada), Auteur ; Ministère de l’éducation et de l’enseignement supérieur (Québec, Canada), Auteur | 2018Ce guide est né du constat que les principes du design quant à une chambre adaptée pour un enfant ayant un TSA et les caractéristiques sensorielles de ces enfants sont parfois méconnus. Il a été conçu afin de soutenir les p[...]
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Les relations entre l'espace architectural et la qualité de vie sont étudiées ici à travers une recherche transdisciplinaire (réunissant architectes et psychologues) centrée sur les liens entre les caractéristiques spatiales et l'état clinique d[...]
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Autisme. Syndrome d’Asperger. Ces mots résonnent comme un coup de tonnerre quand, à l’issue d’un parcours chaotique et émaillé de multiples obstacles, le diagnostic est enfin posé. Mais une fois le choc passé, les parents n’ont qu’un seul object[...]
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Sophie LEMARIE, Auteur ; Marie-Vincente THOREL, Auteur ; Lyza KERNUNIA, Illustrateur | Grasse [France] : AFD - Autisme France diffusion | Ben et les habiletés sociales | 2018Cette collection de petits livres est issue d'une collaboration entre Marie- Vincente Thorel (psychologue du développement) et Sophie Lemarié (Orthophoniste) qui ont mis en place un programme d'entraînement des Habiletés Sociales. Elle a pour o[...]
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Le diagnostic est tombé : trouble du spectre de l’autisme. Ces quelques mots peuvent être déroutants. Par où commencer pour amener votre enfant à s’intégrer à notre monde « typique » ? Armé d’un simple bloc-notes, d’un tableau blanc ou d’une tab[...]
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Ginette GAUDET, Auteur ; Christine GIGUERE ; Nancy JULIEN ; Marie-Claude MORIN ; Anne ROCHIBAUD ; Sophie TALBOT ; Anne BOURASSA | Québec [Canada] : IRDPQ - Institut de réadaptation en déficience physique de Québec | 2013Destinée aux parents; cette brochure a pour but de les aider à comprendre les difficultés sensorielles de leur enfant. Elles fournit des informations complémentaires à l'ergothérapeute sur l'impact qu'elles peuvent avoir sur la vie de leur enfan[...]
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Angie VOSS, Auteur ; Josef SCHOVANEC, Traducteur | 2016Ce guide à destination des parents, réalisé par une ergothérapeute, a pour but de les aider à mieux comprendre les particularités sensorielles de leur enfant ayant un trouble du spectre de l'autisme (TSA). Il se présente sous la forme d'une list[...]
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Ce guide explique comment, quand et où utiliser le Z-Vibe®. Ecrit par Debra Lowsky, MS, CCC-SLP, l'orthophoniste qui a inventé le Z-Vibe®, ce livre est un guide de référence détaillé expliquant comment, quand et où utiliser le Z-Vibe®, Z-Grabber[...]
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Florent BARBAROUX, Auteur ; MICHEL, Auteur ; Julien DUBREUCQ, Directeur de thèse | Saint Martin d'Hères [France] : Université Grenoble Alpes | 2019Résumé : L’entraînement aux habilités sociales (EHS) améliore modérément la communication sociale dans les troubles du spectre de l’autisme sans déficience intellectuelle (TSA-SDI). A notre connaissance, la construction des programmes d’EHS exis[...]
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Claire DEGENNE-RICHARD, Auteur ; Jean-Louis ADRIEN, Directeur de thèse ; Marion WOLFF, Directeur de thèse | Paris [France] : Université Paris Descartes Paris 5 | 2014Les anomalies sensorielles jouent un rôle central dans les Troubles du Spectre Autistique comme en témoigne leur apparition récente dans les critères diagnostiques de l'autisme (DSM-5, APA, 2013). Il existe toutefois très peu d'outils permettant[...]
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Delphine BOUBLI, Auteur ; Aurélie VAUCHEL, Auteur ; Céline ALCARAZ, Auteur ; Christelle VERNHET, Auteur ; Soizick GERBOUD, Auteur ; Amaria BAGHDADLI, Directeur de publication | Montpellier : MPEA Peyre Plantade | 2021Le service de Médecine Psychologique Enfants et Adolescents (MPEA) Peyre Plantade du CHU de Montpellier met à disposition des familles d'enfants suivis dans le service des Fiches de Suggestions d'Outils aux FAmilles (SOFA). Les fiches SOFA (Sugg[...]
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Communément appelée « hypersensibilité sensorielle », l’hyperréactivité aux sensations associée à un trouble du traitement de l’information sensorielle n’est ni une aversion pour les champignons, ni un caprice d’enfant qui refuse de porter des p[...]
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Voici un guide complet pour découvrir et comprendre l’intégration neuro-sensorielle. Très largement pratiquée dans les pays anglo-saxons, l’intégration neuro-sensorielle fait de plus en plus sa place en France où de nombreux professionnels réal[...]
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Pauline LAUMONIER, Auteur ; Marion POIRIER, Auteur | Lyon : Université Claude Bernard - Lyon 1 | 2014Même si le repas permet en premier lieu de satisfaire un besoin vital, il est surtout vécu comme un moment de partage et de convivialité. Or, la littérature affirme que 13 à 50% d'enfants tout venants sont concernés par des difficultés d'aliment[...]
