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Termes génériques
Thesaurus DOCautisme
Trouble du neurodéveloppement
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Binta DIEME, Auteur ; Sylvie MAVEL, Auteur ; Lydie NADAL-DESBARATS, Auteur ; Hélène BLASCO, Auteur ; Frédérique BONNET-BRILHAULT, Auteur ; Christian ANDRES, Auteur ; Patrick EMOND, Auteur |Texte imprimé et/ou numérique
Evelyne KLINGER, Auteur | 2006
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Patricia HOWLIN, Auteur ; Simon BARON-COHEN, Auteur ; Julie HADWIN, Auteur ; Patrick CHAMBRES, Traducteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck | Questions de personne | 2010Les difficultés, parfois immenses, à saisir, comprendre et exploiter les informations sociales indispensables à la vie en société jalonnent le parcours de toute personne autiste. Ces difficultés sont réellement handicapantes tant elles concern[...]
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Patricia HOWLIN, Auteur ; Julie HADWIN, Auteur ; Simon BARON-COHEN, Auteur ; Armand HENRION, Traducteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck | Les cahiers du praticien | 2017Comment comprendre les autres ? Leurs expressions ? Leurs intentions ? Que se cache-t-il derrière nos larmes et nos sourires ? Un enfant avec de l'autisme ne perçoit pas tous ces comportements et nuances qui semblent naturels à la plupart d'en[...]
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Agnes CASSE, Auteur ; Thierry GARIN, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck | Pratiques en rééducation | 2016Ce guide, facile d'utilisation, propose 130 exercices ludiques (et leurs variantes), créés et éprouvés dans la pratique quotidienne. Depuis les pré-requis jusqu'à un niveau élevé d'habiletés sociales, il décrit en détail et des illustrations le[...]Texte imprimé et/ou numérique
Autism Speaks - Autism Treatment Network (Etats-Unis), Auteur | [s.d.]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Claire DEGENNE-RICHARD, Auteur ; Francesc CUXART, Auteur |
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Cet ouvrage propose un ensemble de documents visant à faciliter la compréhension du volet social de la récréation. On trouvera dans ce fascicule l'article " cette jungle que nous appelons récréation " et le matériel auquel l'article se référait[...]
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Quand on vit ou travaille avec des personnes autistes, on découvre chaque jour des pièces du puzzle qui rend l’autisme si fascinant. Certaines sont visibles dans notre collaboration ou notre accompagnement, d’autres dans la façon dont les person[...]
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Ron LEAF, Auteur ; John MACEACHIN, Auteur ; Mitchell TAUBMAN, Auteur ; Autism Partnership (Etats-Unis), Auteur | Montreuil [France] : Pearson éducation | 2010L'absence de consensus entre professionnels dans le traitement de l’autisme désoriente les parents et nuit grandement aux progrès de sa compréhension et de sa thérapeutique. Leaf, McEachin, Taubman et leurs collègues traitent dans ce livre un c[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Emilie CAPPE, Auteur ; E BOUJUT, Auteur |L'approche ecosystémique tient compte de l'influence des caractéristiques de l'individu et des systèmes de son environnement, ainsi que de leurs interactions, pour étudier un phénomène donné. Elle considère aussi l'effet des structures sociales [...]Texte imprimé et/ou numérique
Nelly LABRUYERE, Auteur ; Nicolas GEORGIEFF, Directeur de thèse | Lyon [France] : Université Lumière - Lyon 2 | 2006L’autisme est une pathologie neurodéveloppementale précoce et envahissante qui altère les interactions sociales, la communication et la régulation des activités. Ces différents troubles comportementaux ont tenté d’être expliqués par une atteinte[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Romain TATON, Auteur ; Céline MARTINEAU, Auteur ; Jean-Louis ADRIEN, Auteur |Etude rétrospective des bénéfices de l'approche psycho-éducative pour les enfants TED d'un Hôpital de Jour au moyen d'une approche transversale séquentielle des trajectoires développementales.[Résumé d'auteur]
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N. AKOA, Auteur ; J.-C. HOUILLON, Auteur |De l'intégration à l'inclusion, cette recherche exploratoire a pour but d'accéder aux représentations sociales des enseignants de classe ordinaire (N = 47) et de classe d'inclusion scolaire (N = 30)concernant la scolarisation des enfants avec tr[...]
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Education, Citoyenneté et Jeunesse Manitoba, Collectivité éditrice | Winnipeg : Education, citoyenneté et jeunesse Manitoba | 2006Les troubles du spectre autistique sont des troubles neurologiques complexes qui affectent les fonctions du cerveau. Ils se manifestent par des difficultés de la communication et des rapports sociaux, par le caractère restreint et répétitif des [...]
