Trouble du développement intellectuel
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C T M MAZETTO, Auteur ; E THIEBAUT, Auteur ; T A VIZONA, Auteur ; M C NASSIF, Auteur ; Jean-Louis ADRIEN, Auteur |Cet article présente les résultats d'une étude réalisée auprès d'enfants brésiliens présentant de l'autisme et dont le niveau de développement est compris entre 4 et 24 mois. L'objectif est de décrire le profil de développement de ces enfants et[...]Texte imprimé et/ou numérique
Réseau-Lucioles (Lyon; France), Collectivité éditrice | 2010Ce document présente les résultats de deux enquêtes sur les troubles du sommeil chez les personnes avec déficience mentale sévère : l'une auprès des familles, l'autre auprès des médecins traitants. La première a pour objectif de faire un état de[...]Texte imprimé et/ou numérique
Sylvaine MAROUILLAT, Auteur ; Christian ANDRES, Directeur de thèse | Tours [France] : Université François Rabelais - Tours | 2011L’autisme et la déficience mentale sont deux syndromes neuro-développementaux impliquant des facteurs génétiques. Notre travail a consisté à rechercher de nouveaux gènes candidats ou facteurs de susceptibilité chez 106 patients atteints d’autism[...]Texte imprimé et/ou numérique
Angélique QUARTIER, Auteur ; Jean-Louis MANDEL, Directeur de thèse | Strasbourg [France] : Université de Strasbourg | 2017La déficience intellectuelle (DI) et les troubles du spectre autistique (ASD) sont deux troubles neurodéveloppementaux (NDD) présentant de nombreux chevauchements génétiques et phénotypiques ainsi qu’un biais de sexe important, avec plus de garç[...]Texte imprimé et/ou numérique
La présence de comportements-problèmes graves (aujourd'hui parfois appelés « comportements-défis ») chez les personnes présentant une déficience intellectuelle et/ou de l'autisme engendre bien souvent un sentiment d'incompréhension, voire d'impu[...]Texte imprimé et/ou numérique
Eric WILLAYE, Auteur ; Ghislain MAGEROTTE, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck | Questions de personne | 2008La présence de comportements-problèmes graves (aujourd'hui parfois appelés " comportements-défis ") chez les personnes présentant une déficience intellectuelle et/ou de l'autisme engendre bien souvent un sentiment d'incompréhension, voire d'impu[...]Texte imprimé et/ou numérique
Roger VERPOORTEN, Auteur ; Ilse NOENS, Auteur ; Ina VAN BERCKELAER-ONNES, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck | Questions de personne | 2012Evaluer la communication et intervenir est un outil développé pour évaluer le niveau de communication réceptive auquel les personnes avec autisme ontaccès. Il permet à l'évaluateur de disposer d'une information plus précise quant à leurs compéte[...]Texte imprimé et/ou numérique
Cet ouvrage constitue une véritable « boîte à outils d’évaluation » pour tout psychologue travaillant avec des enfants, qu’ils soient « tout-venant » ou avec des difficultés spécifiques. Cette nouvelle édition remaniée et augmentée présente de f[...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce programme pratique pour la « Communication en situation de Handicap complexe : Evaluer, Situer, S’adapter, Elaborer un Projet individualisé » (CHESSEP) vise à mettre en place une communication adaptée et efficace avec les personnes souffrant [...]Texte imprimé et/ou numérique
Fanny AYANOUGLOU, Auteur ; René PRY, Directeur de thèse | Montpellier [France] : Université Paul Valéry - Montpellier 3 | 2012Dans la littérature actuelle, il existe peu d’études portant sur l’évolution des adultes présentant un Trouble du Spectre Autistique (TSA) associé à une Déficience Intellectuelle (DI). Toutefois, de manière générale, les données [...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Serge MOSER ; Eric BIZET, Auteur |Cette étude rapporte une expérience de dépistage des TSA au moyen de l'échelle PDD-MRS, dans un réseau d'établissements alsacien qui accueille des adultes avec handicap intellectuel. 128 passations d'une durée moyenne de 20 minutes ont été réali[...]Texte imprimé et/ou numérique
Amandine DUBOIS, Auteur ; René PRY, Directeur de thèse | Montpellier [France] : Université Paul Valéry - Montpellier 3 | 2008Article : Texte imprimé et/ou numérique
Yves JEANNE, Auteur ; Jennifer FOURNIER, Auteur ; Germain COUTURE, Auteur |Pour les personnes porteuses de déficience intellectuelle, l’accès à une vie sexuelle épanouissante et autodéterminée est l’objet de multiples entraves : manque d’information et/ou d’éducation à la sexualité, inaccessibilité des dispositifs dédi[...]Matériel, test, mallette pédagogique
Jacqueline DELVILLE, Auteur ; Michel MERCIER, Auteur ; Carine MERLIN, Auteur ; Benoit LACROIX, Illustrateur | Namur [Belgique] : PUN - Presses universitaires de Namur | Psychologie, ISSN 1378-4579 | 2016« Des femmes et des hommes » est un programme d'éducation affective, relationnelle et sexuelle destiné de façon prioritaire aux adolescents et aux adultes présentant une déficience intellectuelle. Conçu sous la forme d'une mallette pédagogique,[...]