Bienvenue sur la base de données documentaire AIDA (Accueil, Information Documentation Autisme) du Centre de Ressources Autisme Alsace.
31(161) (Septembre 2019)
: La BMT-i, un outil d'évaluation des différents apprentissages et fonctions cognitives accessibles à tous les professionnels de santé concernés par les troubles du développement de l'enfant
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31(160) (Juin 2019)
: Le syndrome de Williams
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31(159) (Avril 2019)
: La déficience visuelle chez les enfants et les adolescents : Comment développer leurs compétences perceptives et cognitives ?
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31(158) (Février 2019)
: Anxiété et troubles des apprentissages
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30(157) (Décembre 2018)
: Attention et apprentissages : approches innovantes et nouvelles technologies
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30(156) (Novembre 2018)
: L'arithmétique cognitive : de la recherche aux interventions
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30(155) (Septembre 2018)
: Emotions et apprentissages scolaires
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30(154) (Juin 2018)
: Le haut potentiel intellectuel : mise au point
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30(153) (Mai 2018)
: Sciences et psychomotricité
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30(152) (Février-mars 2018)
: L’enfant né prématurément et sa famille : le développement neurocognitif et affectif des prématurés et les méthodes d’intervention
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29(150) (Novembre-décembre 2017)
: Quelle scolarisation pour les élèves autistes des pays francophones ? Vers l'inclusion ?
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29(151) (Décembre 2017)
: La scolarité de l'enfant dyspraxique
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| Titre : | A.N.A.E. - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant |
| Auteurs : | Catherine de GRAVE, Directeur de publication, rédacteur en chef |
| Type de document : | Périodique : texte imprimé |
| Editeur : | Paris [France] : Pleiomédia |
| ISBN/ISSN/EAN : | 0999-792X |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | PER (Périodiques) |
| En ligne : | https://www.anae-revue.com/ |
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