Bienvenue sur la base de données documentaire AIDA (Accueil, Information Documentation Autisme) du Centre de Ressources Autisme Alsace.
Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur
Faire une suggestion Affiner la recherche
texte imprimé
Cet ouvrage propose une méthodologie pédagogique fondée sur l'évaluation dynamique de chaque enfant. Il se fonde sur une approche globale de l'autisme. La pédagogie du lien qu'il propose, refusant les oppositions dogmatiques sur la question, ar[...]
texte imprimé
Le travail avec les parents... Plutôt que d'impliquer les parents dans le projet individuel, ne s'agit-il pas de s'associer au projet des parents ? Singulier retournement de perspective ! qui pourtant renvoie à ce qui devrait être au fondement d[...]
texte imprimé
COLLECTIF, Auteur ; Bernadette ROGE, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Catherine BARTHELEMY, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Ghislain MAGEROTTE, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris [France] : Dunod | 2008Cet ouvrage s'attache à développer les problématiques rencontrées aux différentes étapes de la trajectoire de vie de la personne avec autisme. Sont ainsi abordés successivement : les thèmes du diagnostic et des investigations qui y sont associé[...]
texte imprimé
Nathalie FALLOURD, Auteur ; Emmanuel MADIEU, Auteur | Paris [France] : Dunod | Les ateliers du praticien | 2017Les difficultés d'intégration sociale constituent un motif récurrent de consultation dans les services de pédopsychiatrie, ces difficultés étant génératrices d'un mal-être important chez les enfants et adolescents qui ont développé des comportem[...]
texte imprimé
L’accès aux apprentissages est la condition sine qua non d’une véritable inclusion scolaire, et plus largement sociale, des enfants autistes. La recommandation par les pouvoirs publics des méthodes comportementalistes n’a pas suffi à lever tous [...]
texte imprimé
Nous n'avons aucune idée de ce que c'est de voir le monde à travers les yeux de l'autisme. Une traduction est indispensable et Peter Vermulen apporte, avec ce livre, une grande contribution à une meilleure compréhension de l'autisme. Celui qui l[...]
texte imprimé
Les enfants autistes ont besoin, pour être aidés au mieux, qu'on les approche dans leur totalité. Dépasser les querelles d'école, faire le point sur l'état des connaissances, exposer les moyens thérapeutiques disponibles, tels sont les principa[...]
texte imprimé
Considéré comme l'une des plus complexes anomalies psychiques, l'autisme concerne en France environ 60 000 personnes. Dans ce livre, Theo Peeters, qui compte parmi les pionniers de la prise en charge éducative, fait constamment le lien entre la [...]
texte imprimé
Éducatrice et psychologue, l’auteur est elle-même autiste. C’est pourquoi ce livre est tout à fait exceptionnel. Il apporte à la fois une contribution de grande valeur à la compréhension des désordres du spectre autistique et offre des clés pour[...]
texte imprimé
Avant d'acquérir son statut de trouble du développement, l'autisme a longtemps été considéré comme une pathologie d'origine psychologique, les difficultés relationnelles étant jugées responsables de l'installation des problèmes de communication [...]
texte imprimé
Comprendre les personnes autistes de haut niveau - Le syndrome d'Asperger à l'épreuve de la clinique
Peter Vermeulen décrit et illustre dans ce livre la manière d'être des personnes autistes de haut niveau dans les domaines de la communication, de la fréquentation d'autrui et du quotidien, dans un style concret, clair, souvent avec une pointe d[...]
texte imprimé
Eric W. PIREYRE, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Sylvie GADESAUDE, Auteur ; Julie LOBBE, Auteur ; Bernard MEURIN, Auteur ; Tiphanie VENNAT, Auteur | Paris [France] : Dunod | Psychothérapies | 2019La thérapie psychomotrice est un enjeu majeur dans le traitement de l'enfant autiste.Cet ouvrage original traite des principaux thèmes concernant les relations corps/esprit chez les enfants avec autisme sous la forme de présentation et d'analyse[...]
texte imprimé
Dominique YVON, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Bernadette ROGE, Auteur ; Christine PHILIP, Auteur ; Scania (de) SCHONEN, Auteur | Paris [France] : Dunod | 2014Les progrès de la génétique, des neurosciences cognitives, des sciences de l’éducation, de l’imagerie cérébrale ont transformé la compréhension des origines et de la nature des troubles du spectre de l’autisme (TSA), appelés aussi troubles envah[...]
texte imprimé
Cet ouvrage traite d'un point fondamental en psychologie du développement. Après une présentation de l'évolution des théories concernant l'apprentissage du langage, il décrit les différentes phases d'acquisition et de développement, en analysant[...]
texte imprimé
L'intelligence est ici considérée comme la capacité d'adaptation d'un individu à son environnement. Cet ouvrage traite des questions relatives à l'accroissement de ces potentialités d'adaptation. Il expose les différents programmes d'éducation c[...]
