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Nadège FOUDON, Auteur | 2008![]()
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Lydie GRIEDER, Auteur ; Suzanne LEGROS, Auteur![]()
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Nathalie BATARD, Auteur ; Anna TRINQUIER, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Directeur de thèse![]()
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Enora GUILLERME, Auteur | 2004![]()
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Mireille CABANER ep. Cabrol, Auteur ; Véronique GONNIER, Directeur de thèse | 2008"Depuis ces quarante dernières années, les études sur l'autisme se sont multipliées, montrant ne considérable augmentation de la prévalence de l'autisme, ainsi qu'une association avec d'autres troubles mentaux ou d'autres pathologies somatiques [...]![]()
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Laurence DUVAL-DESNOES, Auteur | 2008L’autisme, dont les symptômes sont multiples et variés, n’a pas encore de cause clairement établie, mais il est aujourd’hui certain que sa prise en charge doit être la plus précoce possible, et doit passer par une approche pluridisciplinaire. Pa[...]![]()
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Evelyne KLINGER, Auteur | 2006![]()
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Nelly LABRUYERE, Auteur ; Nicolas GEORGIEFF, Directeur de thèse | Lyon [France] : Université Lumière - Lyon 2 | 2006L’autisme est une pathologie neurodéveloppementale précoce et envahissante qui altère les interactions sociales, la communication et la régulation des activités. Ces différents troubles comportementaux ont tenté d’être expliqués par une atteinte[...]![]()
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Doris PINSON, Auteur | 2006"Dans une première partie, nous nous attacherons à présenter la situation des adultes autistes en Aquitaine puis nous montrerons qu'il existe une nécessité à mettre en place une véritable articulation entre les champs sanitaire et médico-social [...]![]()
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Amélie DUSSAULT, Auteur ; Michel LORANGER, Directeur de thèse | Laval [Canada] : Université du Québec | 2010La présente thèse vise : (a) à documenter le concept de l'attention dans le trouble de déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH) à l'aide des modèles explicatifs du trouble et (b) à documenter le profil attentionnel des enfants TDAH de type mi[...]![]()
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Maud GARCIA, Auteur ; Camille HEROUIN![]()
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"Ce mémoire à la fois théorique et pratique s'est déroulé dans un centre spécialisé de Lyon avec une intervention par semaine, pour chacun des trois jeunes choisis, pendant 6 mois. Grâce à la littérature et aux faits actuels, je définirai dans [...]![]()
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C PONS, Auteur ; Eric PERNON, Directeur de la recherche"l'évaluation pour les personnes autistes sans langage semble indispensable afin de mieux considérer leurs soins et penser une prise en charge adaptée. Les apprentissages sont aussi à développer à l'âge adulte. L'intérêt des nouvelles techniques[...]![]()
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